Proyecto Casa Propia para Docentes, una iniciativa colectiva que surge de la necesidad de dar respuesta a las dificultades que enfrentan las y los trabajadores de la educación para acceder a una vivienda propia en las localidades de San Martín de los Andes y Junín de los Andes.
En un contexto de emergencia habitacional y crecientes dificultades para acceder a terrenos y afrontar los costos de construcción. El acceso a la vivienda propia se ha convertido en un desafío para numerosas familias.
Frente a esta realidad, docentes de distintos niveles, modalidades y áreas del sistema educativo se organizaron para elaborar una propuesta concreta que permita generar alternativas accesibles y sostenibles, entendiendo que el acceso a una vivienda digna es una necesidad fundamental.
El proyecto, en esta primera instancia, plantea avanzar en la construcción de 200 viviendas; 100 en San Martín de los Andes y 100 en Junín de los Andes, con una modalidad de continuidad que permita sostener el proyecto en el tiempo y avanzar progresivamente en la respuesta a la demanda habitacional, incluyendo a aquellos docentes que no logren acceder a su vivienda en esta primera etapa.
Para esto, el proyecto se desarrolló durante semanas de trabajo, organización y articulación entre docentes, avanzando en los aspectos organizativos, técnicos, económicos y jurídicos necesarios para elaborar una propuesta concreta que permita evaluar alternativas para su implementación.
Diseñando un mecanismo de articulación entre docentes de ambas localidades, municipios, Gobierno de la Provincia del Neuquén, IPVU ADUS y otros organismos e instituciones que puedan contribuir a su desarrollo e implementación.
Como parte del trabajo realizado, se llevó adelante un relevamiento de docentes interesados en participar, contemplando sus distintas situaciones habitacionales, tanto de quienes ya cuentan con un terreno como de quienes necesitan acceder a uno.
Asimismo, se realizó una búsqueda e identificación de posibles terrenos para el desarrollo del proyecto en ambas localidades. Por consiguiente, se contemplan distintas alternativas para disponer del suelo necesario, pudiendo ser tierras fiscales, municipales, provinciales o privadas, posibles convenios entre organismos públicos y privados, y otras opciones que pudieran surgir durante el desarrollo de la propuesta.
En paralelo, se analizaron distintas alternativas constructivas mediante consultas a diferentes empresas y la recopilación de presupuestos, con el objetivo de evaluar opciones que permitan avanzar hacia la concreción del proyecto.
En relación con el financiamiento, la iniciativa busca desarrollar un mecanismo que permita a las y los docentes acceder a su vivienda propia mediante cuotas accesibles, contemplando un sistema de recupero a través de descuentos por planilla salarial una vez entregada la vivienda.
El Proyecto Casa Propia para Docentes ya está elaborado y listo para ser presentado ante el Gobierno de la Provincia del Neuquén y otras entidades convenientes, con el objetivo de abrir una instancia de diálogo, evaluación, negociación y acompañamiento que permita avanzar en su implementación.
